Especialista BOH/Coordinador de Educación en Empresas Sociales

Misión del Centro de Recursos Familiares Focus Points: Construir mejores comunidades fortaleciendo a las familias.

Alcance de la organización:

Durante casi 28 años, Focus Points ha trabajado con éxito para transformar las vidas de familias trabajadoras y de bajos ingresos en el noreste de Denver y más allá. Focus Points atiende a más de 2,900 participantes cada año, la mayoría de los cuales son inmigrantes de habla hispana. Focus Points está fuertemente comprometido con nuestros valores de colaboración, equidad e integridad, que se suman a nuestros cuatro pilares:

• Apoyo familiar – Avanzar en la sostenibilidad familiar a través de clases y orientación, utilizando un enfoque de establecimiento de objetivos y basado en fortalezas.
• Recursos de la comunidad – Conectar a las personas con recursos que promueven la equidad en salud, la estabilidad financiera, las redes y la comunidad.
• Educación – Abriendo puertas al éxito para niños y adultos brindándoles capacitación y calidad.
• Inclusión Económica – Impulsar la estabilidad económica para comunidades, familias e individuos mediante la enseñanza de nuevas habilidades laborales, el avance de carreras y la cocreación de negocios y empresas sociales con

Resumen de posición:

El Especialista de BOH/Coordinador de Educación en Empresas Sociales es un miembro del personal de Empresas Sociales a tiempo parcial que dirige clases semanales específicas de la industria alimentaria y agrícola, tanto de forma virtual como en persona, tanto en inglés como en español. Este puesto también brinda asistencia en la parte trasera de la casa en Comal Heritage cuando es necesario.

Responsabilidades y actividades:

 Instrucción y Administrativo

• Google Classroom (asistencia de asistente técnico, revisión de tareas, publicación de videos y otros recursos)
• Liderar clases semanales específicas de habilidades comerciales y de la industria alimentaria y agrícola, tanto de forma virtual como presencial, tanto en inglés como en español.
• Ayudar con la incorporación de Comal y Huerta.
• Horario de oficina abierto para tareas, asistencia técnica y otras necesidades educativas de los participantes.
• Ayudar con la traducción al español de documentos educativos y coordinar con los servicios de traducción para conseguir traductores en vivo para las clases o traducción para idiomas distintos del español.
• Seguimiento de datos de la progresión de los participantes de Empresas Sociales a lo largo del plan de estudios de cada año.
• Crear más sistemas organizativos en SharePoint para ayudar a SE a continuar recopilando todos los participantes educativos recibidos para demostrar el cumplimiento del aprendizaje y la acreditación.
• Cree documentos de las habilidades aprendidas y manténgalos a medida que los programas crezcan, para ayudar a SE a verificar mejor las habilidades de los participantes para futuros empleos y el lanzamiento y crecimiento de negocios.
• Ayúdenos con el seguimiento y la creación de sistemas para pasantes de nivel universitario.
• Ayudar con la educación nutricional de 2gen en HUFM

parte trasera de la casa

• Ayuda a guardar los pedidos de comida y a rotar los artículos alimentarios y no alimentarios para garantizar la seguridad alimentaria.
• Opere la caja registradora utilizando TOAST POS cuando
• Ayudar con el catering y otros eventos especiales según sea necesario, por ejemplo, Veggie Valet, festivales gastronómicos, mercado de agricultores de Huerta Urbana.
• Ayudar con el inventario para garantizar que haya alimentos y artículos no alimentarios disponibles y al mismo tiempo minimizar los alimentos.
• Ocasionalmente ayudar con el uso de la cocina de las empresas de la comisaría y ayudar a garantizar la organización de los espacios de cocina compartidos.
• Asistir y apoyar a los participantes de Comal durante la comida.

Competencias requeridas:

• Enseñanza/formación: Capacidad para desarrollar, impartir y adaptar el plan de estudios a diferentes estilos de aprendizaje para involucrar, compartir información y aumentar el nivel de habilidades de los participantes.
• Bilingüismo: Capacidad de comunicarse en otro idioma para apoyar la justicia lingüística para nuestros participantes y garantizar el acceso equitativo a la información y al capital social; idioma requerido incluye español
• Planificación del plan de estudios: Crear e impartir lecciones que sean específicas de habilidades e impulsadas por los estudiantes para satisfacer las necesidades y objetivos de la clase.
• Comunicación escrita: Utilice el correo electrónico, plataformas de seguimiento de datos digitales y materiales de planificación del aula (como planes de lecciones) para informar el progreso y las necesidades de cada clase.
• Toma de decisiones/juicio: Capacidad para gestionar la dinámica del aula para garantizar un entorno de aprendizaje seguro y equitativo para todos; Esto incluye garantizar que el entorno de su aula esté estructurado para satisfacer las necesidades de una amplia gama de estudiantes en términos de sensibilidades culturales y religiosas, así como de barreras lingüísticas y tecnológicas.
• Habilidades interpersonales: Capacidad para controlar y expresar las emociones de manera juiciosa, paciente y empática, tanto en el aula como con los miembros del equipo y demás personal, para contribuir productivamente a la dinámica del equipo y del aula.
• Habilidades computacionales: Capacidad para navegar y solucionar problemas de productos de la suite Microsoft Office, archivos de Google Drive, WhatsApp, Zoom y varios navegadores de Internet; voluntad de descargar y aprender nuevas tecnologías y aplicaciones a medida que cambia el panorama de la enseñanza en línea; tener conocimiento de los atajos de eficiencia (como marcadores) y demostrar etiqueta profesional en el correo electrónico, etc., para planificar el plan de estudios y enseñar a los estudiantes estas habilidades técnicas; demostrar competencia en áreas temáticas y ser capaz de compartir conocimientos para alcanzar los objetivos de aprendizaje

Competencias preferidas:

• Gestión del tiempo: Crear y ejecutar lecciones efectivas dentro del límite de tiempo de la clase.
• Recopilación de información: Registre la asistencia de los estudiantes y registre los comentarios cuando sea necesario para proporcionar informes oportunos y precisos de la actividad de la clase.

Informes a: Gerente Senior de Empresa Social (SE)

Estado: Tiempo parcial

Salario: $18.29/hora – No exento

Beneficios: Tiempo de enfermedad pagado y opción de participar en una cuenta IRA simple con aportación del empleador 3%.

Declaración de diversidad

Compromiso personal o profesional con la diversidad, la equidad y la inclusión demostrado por el esfuerzo persistente, la planificación activa, la asignación de recursos y/o la responsabilidad por los resultados de la diversidad y la inclusión. El solicitante debe compartir un compromiso con el trabajo antirracista.

Aplicar

Envíe una carta de presentación, un currículum vitae y tres referencias profesionales a Seynabou Sohai, gerente senior de SE y envíelo a seynabou@focuspoints.org. Las solicitudes se aceptarán de forma continua hasta que se cubran, y la fecha de inicio estimada del puesto será lo antes posible al completar la entrevista y el proceso de incorporación.

*No llamadas telefónicas por favor

Focus Points Resource Center es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y prohíbe la discriminación ilegal por motivos de edad, raza, sexo, color, religión, origen nacional, discapacidad, estado militar, información genética, ascendencia, credo, identidad o expresión de género y orientación sexual, o cualquier otro estado protegido por las leyes federales, estatales o locales aplicables.